NUESTRA HISTORIA
En 1994, la cofundadora y Directora General de Academies of Math and Science (AMS), Tatyana Chayka, emigró con su familia desde Uzbekistán durante la disolución de la URSS. Durante sus primeros años en Estados Unidos, buscó una escuela que pudiera ofrecer a su hijo la educación que ella quería para él. Al no encontrar escuelas adecuadas para su hijo, en 2000 decidió aventurarse y, con su socio Sergey Shayevich, fundó la Academia de Matemáticas y Ciencias.
Su visión era crear una escuela que ofreciera una educación superior en matemáticas y ciencias, incorporando al mismo tiempo lenguas extranjeras, música y arte. La Sra. Chayka pretendía crear un programa que le hubiera gustado tener a su hijo, en el que pudiera tomar clases de guitarra, realizar experimentos científicos y recibir instrucción artística profesional sin que sus padres tuvieran que pagar por cada una de estas actividades. El primer año fue duro. Con sólo 30 alumnos durante el primer año, no estaba claro si la escuela llegaría o no al segundo.
Durante esta época de lucha, Cathy Lund, de la Fundación de la Familia Walton, visitó la escuela y vio lo que la Sra. Chayka había visto: la visión de un modelo de escuela de éxito. Gracias a la perseverancia, el trabajo duro, la planificación y una generosa contribución de la Fundación de la Familia Walton, la visión de Tatyana Chayka se hizo realidad: la escuela completó un primer año formidable y obtuvo excelentes resultados para los nuevos alumnos.
Afortunadamente, la Sra. Chayka y el equipo de AMS no se detuvieron en una escuela de Tucson. Desde el año 2000, el éxito de la escuela insignia de AMS condujo al reconocimiento como Escuela Nacional Blue Ribbon y Escuela Charter del Año de Arizona 2016 y a la expansión de la red tanto en Tucson como en Phoenix. Para el año escolar 2020-2021, AMS atenderá a más de 7000 estudiantes en 9 campus. Una diferencia clave entre AMS y otras redes es la misión de AMS de abrir sólo escuelas en barrios desatendidos, los más necesitados de programas educativos de alta calidad.
Una pregunta central ha impulsado continuamente a AMS a avanzar y seguir creciendo: «Si no somos nosotros, ¿quién hará este trabajo?». AMS tiene previsto seguir creciendo mientras haya comunidades que necesiten programas educativos de alta calidad. El crecimiento y el éxito continuado de AMS son posibles gracias al esfuerzo de equipo de las familias, el personal de AMS y muchos otros fuera del equipo inmediato de AMS, incluyendo organizaciones como A for Arizona, Arizona Charter Schools Association, New Schools for Phoenix, Walton Family Foundation, Charter School Growth Fund (y sus consultores y socios que han ayudado a la red a formular su plan de crecimiento), las oficinas del programa detrás de las subvenciones federales y estatales del Charter School Program, los muchos miembros dedicados de la Junta de Gobierno y docenas de partidarios y socios individuales de AMS.
¿Qué pasó con el hijo por el que la Sra. Chayka empezó AMS? Ahora es, junto a su madre, el Codirector General de AMS, el Sr. Kim Chayka.
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